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사회복지사2급

건강가정사업 Ⅱ 건강가정사업의 내용과 영역내용가정에 대한 지원(제21조)- 가족원의 정신적·신체적 건강지원- 소득보장 등 경제생활의 안정- 안정된 주거생활- 태아검진 및 출산·양육의 지원- 직장과 가정의 양립- 음란물·유흥가·폭력 등 위해환경으로부터의 보호- 가정폭력으로부터의 보호- 가정친화적 사회분위기의 조성- 그 밖에 건강한 가정의 기능을 강화·지원할 수 있는 관련 사항자녀양육지원의 강화(제22조)- 자녀양육으로 인한 부담을 완화하고 아동의 행복추구권을 보장하기 위해 보육, 방과 후 서비스, 양성이 평등한 육아휴직제 등의 정책을 적극적으로 확대 시행- 다양한 가족형태를 고려하여 아동양육지원사업 시책을 수립·시행- 가사노동의 가치에 대한 사회적 인식을 제고하고 이를 관련 법·제도 및 가족정책에 반영하도록 노력가족단위 .. 더보기
가족생활교육 프로그램 개발 프로그램 개발의 철학과 원칙철학구성을 위한 신념- 가족과 가족생활의 본질에 대한 신념- 가족생활교육의 목적에 관한 신념- 내용에 대한 신념- 가족의 학습과정에 관한 신념스몰과 동료들의 개발원칙- 프로그램 설계 및 내용 : 명확한 목적과 목표, 이론 및 연구에 토대, 시간적·내용적 측면에서 충분함, 포괄적으로 다양한 요인들을 다룸, 다양한 교수방법을 사용- 프로그램 적합성 : 참가자의 발달단계에 적합한 내용과 수준으로 구성, 가족이 변화할 수 있는 적절한 시점에서 제공, 내용이나 언어차원에서 참가자의 실생활과 사회문화적으로 관련 있음- 프로그램 실시 : 자격을 갖춘 가족생활교육사가 실시, 참가자와 진행자 간의 안전하고 신뢰하는 관계 형성, 설계한 대로 프로그램 진행- 프로그램 평가 및 품질관리 : 적합한 .. 더보기
지역사회실천모델별 사회복지사의 역할 지역사회개발모델에서의 역할안내자문제해결과정에 있어 주도능력 발휘- 실천가의 1차적인 역할- 전문지식과 기술을 이용하여 문제해결을 위해 주민들을 격려하고 그 내용을 설명해 줌으로써 올바른 방향을 제시하는 역할을 수행- 자유방임적이며 수동적인 자세여서는 안 됨- 주민들이 문제를 인식하고 문제해결에 따른 목표를 설정하고 이를 해결하는 방안을 강구하도록 도와주는 안내자의 역할을 수행지역사회의 상황에 대한 수용- 주민들의 무지, 무관심, 갈등, 적대감, 모순된 행동을 있는 그대로 수용- 지역사회의 조건에 대해 객관적인 입장을 취해야 함- 비판을 한다거나 티지역사회와 비교함으로써 지역사회의 사기를 저하시켜서는 안 됨지역사회 전체와 동일시- 일부 계층이나 특수 그룹과만 일해서는 안되며 전체와 함께 일해야 함- 민주적.. 더보기
해리장애와 적대적 반항장애 해리장애개념해리- 자신이나 주변환경 그리고 사건에 대해 그 의식이 단절되는 현상- 종교적 체험, 최면상태, 마비, 기억상실, 이인증 등의 하나- 해리는 충격적 사건에 대한 자기 보호 기능- 해리 현상은 일반적으로 사람에게 나타남해리장애- 극심한 고통에 처해서 도저히 감당할 수 없을 때 현실에서 자신을 분리시켜 고통을 느끼지 않도록 하는 현상- 일명 다중인격이라고 함- 분리된 또 다른 인격은 다른 인격을 전혀 알아차리지 못함- 일반적으로 진단까지 평균 7년이 걸림해리성 기억상실증진단적 기준(DSM-5)- 자신의 자서전적 정보를 기억하지 못함- 이러한 장애가 물질사용의 생리적 효과나 치매 등의 신경학적 증세 혹은 의학적 상태에 의한 것이 아니어야 함임상적 특징- 해리성 둔주가 동반되는 경우와 동반되지 않는 .. 더보기
사회복지실천모델에 따른 개입기술 Ⅳ 인지행동이론기본가정- 인간의 사회적·행동적 역기능이 사건이나 상황에 대한 클라이언트의 잘못된 생각으로 인해 발생하므로 인지 및 행동의 수정을 통해 역기능이 해소될 수 있다고 봄- 자신과 타인에 대한 무조건적인 존경- 주관적인 경험의 독특성- 자신의 책임- 구조화된 접근- 소크라테스적 방법과 질문개념과 원칙개념- 인간이 생각하고 느끼고 행동하는 것이 상호관련된다는 전제하에 인지이론과 행동주의이론을 통합하여 사용하는 절충적 접근- 클라이언트가 상황을 왜곡하여 해석하는 방식과 정서를 변화시킬 수 있도록 도우면서 동시에 새로운 행동기술을 습득하고 실제상황에 적용할 수 있도록 강화를 통해 행동의 변화를 유지시키는 이론원칙(벡, 1995)- 인지행동적인 용어로 공식화하고 이를 근거로 전개한 계통적 설명에 기초를 둠.. 더보기
건강가정사업 Ⅰ 건강가정사업의 개념과 대상개념- 건강한 가족을 형성·유지하는 데 도움이 되는 사업들을 총칭- 국민이 건강한 가정생활을 영위할 수 있도록 이를 위해 필요로 하는 제도와 여건을 국가와 지방자치단체가 시책을 강구하고 추진하는 방법대상최근 급변하고 있는 가족의 다양성을 고려하여 다양한 형태의 가정을 포함- 가족의 유형과 관계없이 가족이 담당하는 기능을 수행하는 생활단위에 초점- 생활단위는 일반, 한부모가정, 다문화가정, 조손가정, 맞벌이가정, 1인가구, 북한이탈가족 등 지원대상 확대가족구성원이 모여 이룬 하나의 단위로서의 가정- 건강가정사업의 대상으로 위기가족긴급지원, 자녀양육지원강화, 가족단위 복지증진 등 사업의 대상이 개별가족 구성원이라기보다는 하나의 단위로서의 가정에 초점- 가족지원 서비스 제공 시 우선적.. 더보기
가족생활교육 프로그램 설계 프로그램 설계의 중요성설계과정프로그램 기획- 문제규정하기와 프로그램의 목적 설정하기- 이론 및 연구와 연결하기- 이해당사자들과 협력적 관계 형성하기- 프로그램 표적집단의 요구 파악하기프로그램 구성- 프로그램의 목표 설정하기- 프로그램 성과평가 도구 선정하기- 변화를 위한 방법과 활동 선정하기- 프로그램의 규모 결정하기- 프로그램 참가자 모집 및 유지전략 설계하기- 프로그램의 내용 및 전달방법 다듬기개발과정외국 연구자들- 휴즈 : 내용계획 - 교수과정 - 실시과정 - 평가- 던컨과 고다드 : 문제분석 - 프로그램 설계 - 파일럿 검사 - 본 검사 - 보급국내- 프로그램 기획 : 문제 규정, 요구도 조사, 이론 및 문헌 고찰- 프로그램 구성 : 구성요소 도출, 회기별 내용의 조직원리에 따라 활동 배분- 프로.. 더보기
지역사회복지실천모델 Ⅱ 웨일과 갬블(Weil & Gamble)의 지역사회복지실천모델근린지역사회조직모델- 지역사회개발모델의 영향을 받음- 지리적으로 가까운 지역사회조직화에 초점- 지역사회주민의 능력개발과 외부개발자들이 지역에 미칠 영향을 조절- 표적체계는 지방정부, 외부개발자, 지역사회주민- 사회복지사는 조직가, 교사, 감독, 촉진자의 역할 수행기능적인 지역사회조직모델- 기능적인 지역사회에 초점, 동일한 정체성이나 이해관계를 가진 문제해결에 관심- 학교폭력추방, 아동학대근절 등 공동체의 역량을 강화- 특정 이슈나 집단에 대한 정책, 행위, 인식의 변화에 초점을 두고 옹호를 이끌어 낼 수 있는 행동- 표적체계는 일반대중과 정부기관- 사회복지사는 옹호자, 조직가, 촉진자, 정보전달의 역할 수행지역사회의 사회·경제적 개발모델- 지역사.. 더보기

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