사회복지사 2급/인간행동과사회환경 썸네일형 리스트형 스키너의 조작적 조건형성 이론 스키너 이론의 이해스키너의 생애어린 시절 및 학창 시절- 물건을 디자인하고 예술 활동을 즐김- 작가가 되기를 꿈꾸었지만 재능이 없다고 느껴 하버드대학교 대학원 심리학과에 입학하여 동물행동을 전공심리학자로서의 활동- 행동의 경험적 분석에 주된 관심을 쏟으며 교육학과 심리학에 많은 영향을 끼침- 쥐, 비둘기 같은 동물을 연구한 후 원리를 성인과 자폐아동에게 적용- 스키너의 상자로 알려진 장치로 동물의 조작적 행동을 연구스키너의 인간관- 자율적 인간관 부정 : 인간은 환경적 상황에서 행동목록을 습득해 온 유기체- 인간행동에 대한 유전적 설명 거부 : 유전적 요소들을 조작하여 연구하는 것은 가능하지 않기 때문- 인간행동의 법칙성 : 인간행동은 법칙적으로 결정- 인간행동에 대한 내적 영향 부정 : 개인에게 영향을.. 더보기 고전적 조건형성 이론 파블로프의 고전적 조건형성행동주의 이론의 특성과 기본전제특성- 파블로프 : 행동주의 이론의 주창자- 주로 동물을 대상으로 실험하면서 발견한 환경적 자극이 행동에 미치는 영향에 대해 연구- 실험 도중 우연히 개가 음식물을 보고 침을 분비하는 반응을 발견하고 연구하기 시작- 연구의 목적이 인간의 행동을 설명하기 위한 것은 아니었음- 스키너, 반두라가 파블로프의 연구를 인간 행동을 설명하는 이론으로 발전시킴기본전제- 행동이나 성격적 특징을 형성하는 근원은 환경으로서 무의식의 영향이 적다고 봄- 인간행동은 대부분 학습되거나 학습에 의해 수정될 수 있음- 학습은 경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화- 학습은 행동에 비교적 영속적인 변화를 초래하는 과정- 인간의 행동이나 성격은 인간이 환경적 자극에 .. 더보기 아들러의 개인심리이론 아들러의 개인심리이론의 이해아들러의 생애어린 시절- 1870년 비엔나에서 육 남매의 둘째로 출생- 어린 시절을 스스로 불행하다고 회상- 신체적으로 병약했던 그는 건강한 형제들에게 열등감을 느낌정신과 의사로서의 활동- 프로이트와 더불어 정신분석학회 회장을 지냄- 프로이트 이론을 비판하고 독자적인 개인심리학 형성인간관- 인간은 합리적이고 창조적이고 전체적인 존재- 개인이 지닌 창조적 힘이 인간의 본성을 결정하는 요체- 개인의 인간존재에 초점, 융과 유사하게 전체주의적 관점- 개인은 자아 일치적인 통합적 실체- 발달이란 개인의 성장을 향한 지속적 노력의 과정- 발달의 주 관건은 개인의 능동적 선택이나 노력- 개인은 환경을 주관적으로 인식하고 신조나 믿음에 따라서 행동할 수 있는 존재- 자아는 창조적 힘이 있고.. 더보기 융의 분석심리이론 융의 분석심리이론의 기본 관점융의 생애어린 시절- 부모의 혼인생활에서 많은 긴장을 경험- 대체로 불행하고 고독정신과 의사로의 활동- 프로이트의 이론에 흥미를 갖지만, 모두 동의하지 않음- 특히 무의식적 사건을 성적 충동으로 보는 것을 거부- 1913년 자신의 독자적인 견해를 펼치며 프로이트와 헤어짐인간관- 가변적 존재- 전체적 존재- 역사적이면서 미래지향적 존재- 목표달성을 위해 노력하고 행동을 조절할 수 있는 존재기본 관점- 인간은 과거의 경험으로부터 정신적 구조를 갖지만 후천적으로 변화할 수 있는 가변적 존재임- 인간은 독립적으로 존재하기보다 역사적으로 연결되어 사회문화적 요구에 적응하는 존재임- 무의식으로 결정되는 것이 아니라 의식에 의해 무의식을 조절하면서 인간행동이 형성된다고 봄- 개인이 미래의.. 더보기 에릭슨의 심리사회이론 Ⅱ 에릭슨 이론의 평가생애주기를 통한 발달이론에 대한 평가- 인간의 성장가능성을 주목- 생애주기를 통한 전 생애의 발달을 강조- 사회적 · 문화적 요인을 배경으로 인간발달을 이해할 수 있도록 함으로써 정신분석이론을 확대 발전시킴- 인간성격의 건전한 발달을 위한 가능성을 제시- 자아의 성장 가능성을 제시하여 인간의 건강한 발달에 대한 통찰력을 제시- 성숙의 개념을 보다 폭넓은 의미로 이해하고 활용- 인간은 심리사회적 위기를 극복할 수 있는 잠재적 가능성을 지니고 있으며 극복을 통해 인간이 성장해 나간다는 낙관적인 견해사회복지실천에서의 연관성- 클라이언트가 자신의 환경에서 성장하고 발달하는지에 대한 관심을 가질 수 있게 됨- 개인적인 성격과 상황적 요인 사이의 균형을 추구하는 환경 속의 인간이라는 기본 관점에 .. 더보기 에릭슨의 심리사회이론 Ⅰ 심리사회이론의 특성정의- 자아를 강조하여 '자아심리이론'이라고도 함- 점성원칙에 의해 지배되는 인간 전 생애의 발달 변화를 강조- 점성원칙 : 인생주기의 각 단계에서 우세하게 출현하는 발달과업이 있고 자아가 기능적으로 적응하여 과업을 성공적으로 해결할 때 균형 잡힌 성격이 형성된다는 원칙- 청소년기의 자아정체감 형성을 특히 강조- 인간의 문제행동이 변화 가능하다는 긍정적인 인간관- 자아 : 일생 동안 신체 · 심리 · 사회적 발달과정에서 외부 환경에 대처하고 적응하며 형성되는 역동적인 힘으로 개인의 적응 능력을 결정심리사회이론에서 인식하는 인간- 합리적이고 이성적이며 창조적인 존재로 간주- 총체적이고 환경적인 존재로 간주- 심리사회적 존재로 간주- 가변성을 지닌 존재로 인식가정- 인간은 성장에 따라 나타.. 더보기 프로이트의 정신분석이론 Ⅱ 불안과 자아방어기제불안정의- 지나친 원초아적 욕구나 초자아의 규제로 인한 의식 수준이나 성격구조 간의 갈등으로 인해 자아가 과도한 부담을 느낄 때 발생하는 부정적인 감정현실적 불안- 외부세계로부터 오는 위험에 대처할 내·외적 자원의 한계를 느낄 때 항상성 와해의 위험을 인식함으로써 유발되는 부정적 정서를 경험하는 경우의 불안- 외부세계와 내적 영역 간의 불균형 상태신경적 불안- 원초아적 본능으로부터 위험을 의식할 때 발생하는 고통스러운 심리적 상태- 구체적으로 어떤 원인에 의해 불안이 유발되었는지를 의식 수준에서 실증적으로나 개념적으로 구체화시키지 못하는 불안- 신경증 : 신체적, 심리적, 사회적 원인이 분명하지 않은 정신질환을 지칭- 무의식의 영역이 원인이 되어 발생, 자아 수준에서 불안을 경험하게 하.. 더보기 프로이트의 정신분석이론 Ⅰ 프로이트 이론의 이해인간관- 인간을 무의식적인 생물학적 성적 본능에 의해 지배받는 피동적 존재로 봄- 인간을 수동적, 결정적 존재로 봄정신분석이론의 기본 가정기본적 관점- 원인론적 관점- 무의식 결정론의 관점근원적 원인- 인간의 인지, 정서, 행동 등의 모든 체계 내적 특성들이 인간의 자유의지나 우연에 의해서 형성되는 것이 아니라 근원적 원인이 있다고 가정- 인간이 의식 수준에서 이해할 수 있는 요인들보다 무의식 수준에 깔려 있는 요인들이 대부분이라고 봄경험에 의한 결정- 인간의 기본적인 성격구조는 출생에서 만 5세까지의 경험에 의해 결정된다고 봄주요 개념정신결정론- 정신분석이론의 기본원리- 우연히 발생한 것처럼 보이는 사건도 실제로는 과거의 일과 연결되어 발생하고 과거의 일이 이후의 일을 결정한다고 봄.. 더보기 이전 1 2 3 다음
