노인의 특성
신체적 특성 신체구조 변화 - 노화색소인 지방 갈색소가 증가하고 섬유질 교체 부진으로 신체조직 노화 촉진 - 체중, 신장, 치아가 감소하고 머리카락은 실버색으로 변화 - 피부는 창백, 얼룩반점, 건성화 되고 피부탄력과 체온유지 능력 감소 - 지방분 증가, 고형분과 수분 감소, 골절 및 골다공증 위험, 관절염 위험, 운동기능 저하 신체기능 변화 - 장기중량 감소, 심장중량 증가 - 심장질환, 순환기계질환, 호흡기질환, 신장질환, 당뇨병의 위험성 증가 - 소화기능과 내분비기능 저하, 야뇨 증가, 여성은 폐경으로 생식능력 상실, 남성은 성교능력 저하 심리적 특성 감각기능 - 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각의 기능 저하 - 지각 : 신경자극전달세포 감소로 운동반응, 반응시간, 문제해결, 기억력, 정보처리 등 ..
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의료사회복지 실천현장과 의료사회복지사의 역할
의료사회복지 실천현장의 이해 1차 관리기관 : 예방기관 - 1차 예방서비스를 제공하는 곳 - 보건소나 내과, 소아과, 가정의학과 등의 개인병원, 지역사회복지관 등 2차 관리기관 : 치료기관 - 급성질환을 대상으로 하는 병원의 외래 및 입원병동 - 병원은 의료사회복지의 주요 실천현장, 사회복지의 대표적인 2차 세팅 3차 관리기관 : 재활기관 - 의료서비스의 마지막 단계 - 재활기관, 요양시설, 호스피스 프로그램, 가정간호기관, 낮병원 등 의료사회복지사의 직무와 역할 직무 - 임상업무(직·간접서비스), 행정업무, 교육연구업무로 구분 - 다학제적 팀 활동에서 다른 전문직과의 업무 협조 촉진 역할 심리사회적 사정 및 개입 - 환경 속의 인간 관점을 바탕으로 시간 제한성과 환자와 가족의 심리상태 고려 집단지도 -..
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학교사회복지 실천 대상과 유형
학교사회복지 실천 대상 학생 - 학교사회복지 초기엔 문제가 있는 학생을 주 대상으로 치료적인 개입에 초점 - 오늘날의 실천 대상은 어려움을 겪고 있는 학생 지원 및 모든 학생 대상으로 에방 활동 강화 - 다양한 사회문제 증대 및 보편주의적 인식 확대 - 욕구결핍아동 : 소득욕구, 교육욕구, 주거욕구, 문화욕구, 건강욕구 - 문제미해결아동 : 구조적 문제, 해체적 문제, 탈선적 문제 학교, 가정, 지역사회 - 학생의 문제 해결 : 학부모의 개입과 지원 필요, 교사 및 지역사회와의 협력 필요 - 학교사회복지 영역 : 사회복지의 이론과 기술을 적용하는 독특한 영역 - 학교사회복지 목적 : 사회복지의 목적 추구, 학교 교육의 목적 달성 도움 - 학교사회복지 개입 : 심리 · 사회적 문제 및 학생과 환경의 역기능..
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