사회과학
개념
- 인간 사회의 여러 현상을 과학적·체계적으로 연구하는 과학
- 사회현상을 다루는 과학 : 사회, 문화, 경제 등
비교
자연과학
- 자연의 여러 현상을 과학적·체계적으로 연구하는 과학
- 물질과 생명을 다루는 과학 : 물리학, 생물학 등
- 사회과학과 다루는 현상은 다르지만 과학적인 접근을 한다는 공통점
인문학
- 인간의 조건을 사변적이고 비판적인 관점으로 탐구하는 학문
- 철학, 문학, 역사학, 고고학, 언어학, 종교학, 미학, 예술, 음악, 신학 등
- 인간에 대해 관심을 갖는 학문분야라는 점에서 사회과학과 유사하지만 과학의 영역이 아님
구분
- 순수과학 : 사회학, 심리학 등
- 응용과학 : 경영학, 행정학, 신문방송학, 사회복지학 등
패러다임
실증주의
- 사회를 자연과 동일시하며 자연과학과 같은 방법으로 사회현상을 연구할 수 있다고 봄
- 사회 내의 법칙, 규칙 등을 찾아내고자 함
- 양적 연구방법을 사용하는 경향이 강함
- 통제된 실험, 표준화된 척도를 사용한 엄격한 측정, 통계분석 등을 선호
- 연구의 가치중립성을 중시
- 객관성, 정확성, 일반화, 법칙화 등을 강조
해석주의
- 인간의 주관성을 중요시
- 행위자 입장에서 행동의 의미를 찾는 것에 초점
- 비실험적, 불개입적, 질적인 방법을 선호
- 객관적인 측정도구에만 의존해서는 사람들을 올바르게 이해할 수 없다고 봄
- 최선의 방법은 유연하고 주관적인 접근 방법을 택하여 연구대상의 세계를 연구대상의 관점으로 바라보는 것이라고 주장
비판적 사회과학
- 사회 변화의 구조적인 측면을 연구하는 것이 중요
- 억압받는 집단의 임파워먼트를 위해 연구 절차를 활용
- 임파워먼트와 옹호를 목표로 연구를 진행
- 양적 또는 질적 연구 절차를 모두 사용
한계
- 사회현상은 다양하고 복잡한 원인들에 의해 발생하기 때문에 체계적으로 분석하는 데 어려움
- 결과에 영향을 미칠 수 있는 무수한 요인들을 통제하는 데 어려움
- 인간을 연구대상으로 하기 때문에 윤리적인 문제가 발생할 수 있음
- 연구자의 개인적 가치관이 연구과정에 개입될 수 있음
사회복지조사
개념
- 개인의 복지 욕구를 충족시키고 사회적 문제를 해결하기 위한 방안을 강구하기 위해 자료를 수집하여 탐구하는 과학적 방법
- 과학적 조사가 되기 위해서는 논리성, 검증가능성, 반복가능성, 일반성 등의 일반적인 과학의 특징을 가져야 함
특성
- 응용조사적 : 인간의 욕구 충족과 현실적 문제 해결에 필요한 지식을 산출한다는 측면에서 응용조사의 성격이 강함
- 사회개량적 : 장애인, 아동, 노인 등 주로 사회적 약자의 문제를 다루기 때문에 사회의 변화를 추구
- 계획적 : 사회복지조사의 한 분야인 욕구조사는 클라이언트의 욕구를 파악함으로써 사회복지서비스를 계획적으로 제공할 수 있는 기초를 마련
- 평가적 : 사회복지조사의 한 분야인 평가조사는 사회복지 서비스 및 정책의 효과성과 효율성을 평가하기 위한 도구로서 활용
한계
- 경험적 인식의 제한성
- 시간적 제한성
- 지리적 제한성
- 비용의 제한성
- 개인의 가치와 선호
- 정치적·문화적·사회적 요인에 따른 제한성
증거기반실천
역사적 배경
- 메리 리치먼드(Mary Richmond) : 사회 진단을 통해 과학적 조사 결과를 실천에 반영하도록 강조
- 증거기반의학 : 1980년대 의학 분야에서 환자에 관한 임상적 결정을 내릴 때 가능한 한 최선의 증거를 사용하자는 입장
- 증거기반의학의 관점이 사회과학 및 원조 전문직 전반으로 확산
- 증거기반실천 : 이용 가능한 최선의 증거에 기초하여 실천 또는 정책을 수행하는 것
단계
- 1단계 : 답변 가능한 질문 만들기
- 2단계 : 질문에 대한 답이 되는 증거 찾기
- 3단계 : 수집된 증거에 대해 평가하기
- 4단계 : 어떤 개입이 특정 클라이언트에게 가장 적절한지 결정하기
- 5단계 : 실천에 적용하기
- 6단계 : 실천 결과에 대해 평가하기
쟁점
- 프로그램이나 정책의 효과성에 대한 신빙성 있는 증거들이 아직 체계적으로 수립되어 있지 않거나 매우 부족
- 증거들이 일부 존재한다 하더라도 어떤 증거는 약하거나 불확실할 수 있음
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