임파워먼트모델의이해 썸네일형 리스트형 청소년의 발달 이론 청소년 발달에 관한 이론생물학적 이론- 청소년기에 나타나는 신체변화는 아동기를 지나 청소년기로 진입하였음을 알게 해주는 가시적이고 명확한 지표- 개인의 발달도 원시적인 유아기에서부터 청소년기를 거쳐 성인기로 발달하는 것이라 주장, 이러한 발달 패턴은 인류의 발달역사를 재현한다는 재현이론을 주장- 유아기(0~4세) : 유아가 동물적이고 원시적인 발달을 재현하는 시기- 아동기(5~7세) : 아동의 술래잡기나 장난감 총놀이는 과거 인류의 동굴 생활, 수렵, 어획활동을 재현하는 것- 청소년 전기(8~14세) : 인류가 인간으로서의 특성과 야만적인 특성을 동시에 가지고 있었던 시기로, 아동이 야영시대의 삶을 재현하는 시기이며, 이 시기에는 연습과 훈련을 통해 읽고 쓰고 말하는 기술을 획득- 청소년 후기(15~25.. 더보기 임파워먼트 모델 임파워먼트 모델의 등장배경개념- 힘이나 권위를 주는 것, 능력을 주는 것, 가능하게 하는 것, 허용하는 것 등으로 풀이됨Jane Addams의 인보관운동- 원인을 규명하려는 행동가 차원의 운동과 기능을 향상하려는 직접실천방법이 일체화됨- 사회복지에서 임파워먼트 전통을 이루어 냄Bertha C · Reynolds의 활동- 시민참여에 주력- 사회복지가 평범한 사람들을 위해 일할 의무가 있으며 이를 위해 중재기능을 맡아야 함을 강조했음임파워먼트 모델의 기본 가정 및 주요 개념기본 가정- 억압이 구조적 차원에서 일어나는 현상이며 개인과 지역사회에 매우 광범위한 영향을 미친다는 점인간체계들에 관한 가정- 모든 인간은 수용과 존경을 받아 마땅함- 클라이언트들이 자신들의 상황을 가장 잘 앎- 모든 인간행동은 맥락 안.. 더보기 이전 1 다음
